Daftar Isi
Pendahuluan
Kurikulum Merdeka merupakan salah satu inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kurikulum ini bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada sekolah dalam menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dalam artikel ini, akan disajikan contoh raport kurikulum Merdeka untuk sekolah dasar (SD).
Bentuk dan Struktur Raport
Raport kurikulum Merdeka pada tingkat SD memiliki bentuk dan struktur yang berbeda dengan raport pada kurikulum konvensional. Raport ini lebih fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing sekolah. Berikut ini adalah contoh bentuk dan struktur raport kurikulum Merdeka untuk SD:
1. Data Identitas Siswa
Pada bagian ini, terdapat informasi mengenai identitas siswa seperti nama, kelas, dan nomor induk siswa. Hal ini penting untuk memudahkan pengelompokan data siswa.
2. Kompetensi Inti
Bagian ini berisi penilaian terhadap pencapaian kompetensi inti siswa. Kompetensi inti meliputi berbagai aspek seperti pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai karakter.
3. Kompetensi Dasar
Setiap kompetensi inti memiliki beberapa kompetensi dasar yang harus dicapai oleh siswa. Pada bagian ini, akan disajikan penilaian terhadap pencapaian kompetensi dasar oleh siswa.
4. Mata Pelajaran
Raport kurikulum Merdeka pada SD tidak mengikuti pembagian mata pelajaran yang kaku seperti pada kurikulum konvensional. Namun, tetap ada penilaian terhadap pencapaian kompetensi dalam setiap mata pelajaran yang diajarkan.
5. Proses Pembelajaran
Bagian ini memberikan informasi mengenai proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa. Hal ini meliputi kehadiran siswa, partisipasi dalam kelas, dan aktivitas pembelajaran lainnya.
Contoh Raport Kurikulum Merdeka SD
Berikut ini adalah contoh raport kurikulum Merdeka untuk siswa SD:
Data Identitas Siswa
Nama: Ani
Kelas: 4A
Nomor Induk Siswa: 123456
Kompetensi Inti
1. Pengetahuan: Baik
2. Keterampilan: Sangat Baik
3. Sikap: Cukup Baik
4. Nilai-nilai Karakter: Baik
Kompetensi Dasar
1. Menyebutkan jenis-jenis tumbuhan: Sangat Baik
2. Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh manusia: Baik
3. Menjelaskan perbedaan antara hewan herbivora dan karnivora: Cukup Baik
4. Menerapkan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari: Baik
Mata Pelajaran
1. Bahasa Indonesia: Baik
2. Matematika: Sangat Baik
3. IPA: Cukup Baik
4. IPS: Baik
Proses Pembelajaran
Kehadiran: 90%
Partisipasi dalam kelas: Aktif
Aktivitas pembelajaran lainnya: Terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler seni tari.
Kesimpulan
Raport kurikulum Merdeka pada tingkat SD memberikan kebebasan kepada sekolah dalam menentukan bentuk dan struktur raport sesuai dengan kebutuhan siswa. Dalam contoh raport di atas, terlihat bahwa siswa telah mencapai kompetensi inti dan kompetensi dasar dengan baik. Proses pembelajaran yang dilakukan juga cukup baik dengan tingkat kehadiran yang tinggi dan partisipasi aktif dalam kelas. Dengan adanya kurikulum Merdeka, diharapkan siswa dapat belajar dengan lebih menyenangkan dan dapat mengembangkan potensi mereka secara optimal.
