Daftar Isi
Pengertian RPP KTSP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran di sekolah. RPP KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) merupakan RPP yang digunakan dalam kurikulum KTSP yang diterapkan sebelum adanya Kurikulum 2013 (K13).
Pengertian RPP K13
RPP K13 adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan dalam kurikulum terbaru di Indonesia, yaitu Kurikulum 2013. Kurikulum ini diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan pendekatan yang lebih komprehensif dan mengikuti perkembangan zaman.
Perbedaan dalam Pendekatan
Salah satu perbedaan utama antara RPP KTSP dan K13 terletak pada pendekatannya. RPP KTSP lebih bersifat penugasan, di mana guru memberikan tugas kepada siswa untuk diselesaikan di luar kelas. Sedangkan RPP K13 lebih mengutamakan pendekatan saintifik, di mana siswa diajak untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis.
Perbedaan dalam Fokus Pembelajaran
RPP KTSP cenderung lebih fokus pada penguasaan materi pelajaran, dengan penekanan pada aspek kognitif. Sedangkan RPP K13 lebih mengedepankan pengembangan karakter dan kompetensi siswa secara holistik, termasuk aspek afektif dan psikomotorik.
Perbedaan dalam Kompetensi Dasar
Kurikulum KTSP memiliki kompetensi dasar yang lebih terinci dan spesifik. Sedangkan kurikulum K13 menggunakan pendekatan kompetensi inti dan kompetensi dasar, yang lebih mengarah pada penguasaan konsep secara menyeluruh.
Perbedaan dalam Penilaian
Metode penilaian dalam RPP KTSP lebih cenderung menggunakan tes tertulis dan ulangan harian. Sedangkan RPP K13 lebih mengedepankan penilaian autentik, yang melibatkan berbagai bentuk penilaian seperti proyek, presentasi, dan portofolio.
Perbedaan dalam Penggunaan Media Pembelajaran
RPP KTSP lebih mengandalkan media pembelajaran tradisional, seperti papan tulis dan buku teks. Di sisi lain, RPP K13 mendorong penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran, seperti laptop, tablet, dan internet.
Perbedaan dalam Bahan Ajar
RPP KTSP menggunakan buku teks sebagai bahan ajar utama, dengan sedikit variasi sumber belajar. Sementara itu, RPP K13 mendorong penggunaan beragam sumber belajar, termasuk buku teks, materi online, video pembelajaran, dan sumber daya lain yang relevan.
Perbedaan dalam Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dalam RPP KTSP lebih terfokus pada penguasaan konsep dan pencapaian nilai akademik yang tinggi. Sedangkan RPP K13 memiliki tujuan yang lebih luas, mencakup pengembangan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Perbedaan dalam Proses Pembelajaran
RPP KTSP cenderung mengedepankan proses pembelajaran yang lebih terstruktur dan terarah. Sementara itu, RPP K13 mendorong adanya pembelajaran yang lebih kolaboratif dan berbasis proyek, di mana siswa diajak untuk bekerja sama dan menghasilkan karya nyata.
Kesimpulan
Dalam kesimpulan, terdapat perbedaan signifikan antara RPP KTSP dan K13. RPP KTSP cenderung lebih berfokus pada penguasaan materi pelajaran, sedangkan RPP K13 lebih mengedepankan pengembangan karakter dan kompetensi siswa secara holistik. Selain itu, terdapat perbedaan dalam pendekatan, fokus pembelajaran, kompetensi dasar, penilaian, penggunaan media pembelajaran, bahan ajar, tujuan pembelajaran, dan proses pembelajaran. Dalam implementasinya, RPP KTSP menggunakan media dan metode pembelajaran tradisional, sedangkan RPP K13 lebih mengadopsi teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana pembelajaran. Dengan memahami perbedaan ini, guru dapat memilih dan menyusun RPP yang sesuai dengan kurikulum yang digunakan di sekolah.
